La méthode
Comprendre, pratiquer, prouver
L’apprentissage est organisé en modules courts et thématiques. Chacun suit la même trame en trois temps — c’est cette régularité qui rend la progression lisible, pour l’apprenant comme pour le formateur.
Le cours
Comprendre la règle
Chaque module s’ouvre sur une capsule vidéo ou une fiche de cours structurée : la règle énoncée simplement, les tableaux de conjugaison, des exemples, et surtout les pièges les plus fréquents. La fiche reste consultable pendant les exercices.
Les exercices
Ancrer par la pratique
Une vingtaine d’exercices par module, de formats variés : QCM à quatre propositions, glisser-déposer pour manipuler la règle, production orale à partir d’un modèle audio. Chaque réponse est corrigée immédiatement, et l’explication cite la bonne réponse plutôt que de renvoyer au cours.
Le bilan
Vérifier l’acquisition
Le module se termine par une production écrite ouverte. C’est le seul moment où l’apprenant écrit sans filet — et donc le seul qui prouve que la notion est réellement acquise. La correction est individualisée et détaillée.
La correction des productions
Un retour détaillé, pas seulement une note
Les exercices fermés se corrigent seuls. Les productions — écrites et orales — sont le vrai enjeu : ce sont elles qui sont évaluées au TCF et au TEF, et ce sont elles qu’un apprenant ne peut pas corriger tout seul.
Chaque bilan écrit et chaque enregistrement oral reçoit une correction individualisée assistée par intelligence artificielle : ce qui est correct, ce qui ne l’est pas, et pourquoi. Le formateur garde la main et intervient sur les productions qui le nécessitent.
- Un retour phrase par phrase, pas un score global
- La règle rappelée à chaque erreur signalée
- Le même barème que celui des examens visés
Les formats d’activité
Ce que contient réellement la plateforme
- 115 vidéos · 49 fiches
Cours
Capsule vidéo ou fiche de cours : la règle, les tableaux de conjugaison, des exemples, les pièges fréquents.
- 2 866 questions
QCM
Questions à quatre propositions pour vérifier la compréhension de la règle.
- 1 355 exercices
Glisser-déposer
Associer, classer, compléter, reconstituer : la règle se manipule au lieu de se relire.
- 1 055 activités
Production orale
Écoute d'un modèle audio, puis enregistrement par l'apprenant, avec correction.
- 160 bilans
Bilan écrit
Production écrite ouverte, corrigée individuellement avec un retour détaillé.
- 90 QCM · 23 sujets
Entraînements TCF / TEF
Sujets type examen : compréhension, production écrite et orale, corrigées individuellement.
Volumes constatés en production sur l’ensemble du catalogue, soit 5 771 activités réparties en 173 modules.
Les partis pris
Quatre choix qui structurent le dispositif
Des modules courts
Une notion par module, traitée en une séance. On peut apprendre par tranches de vingt minutes, entre deux obligations, sans perdre le fil.
Une trame identique partout
Du premier au dernier module, le déroulé ne change pas. L’apprenant n’a jamais à deviner ce qu’on attend de lui : toute son attention va à la langue.
Un niveau réel, pas supposé
Chaque module porte son niveau CECRL vérifié, indépendamment du parcours qui le contient. C’est ce qui empêche un catalogue de dériver vers le bas au fil des ajouts.
Un formateur derrière l’écran
L’avancement, le temps passé et les scores sont visibles par le formateur, qui corrige les productions et intervient quand la progression cale.
Évaluation et suivi
Une progression que l’on peut montrer
En continu
Chaque exercice est noté automatiquement ; un score de réussite est calculé par activité et par module.
Sur les productions
Bilans écrits et exercices oraux reçoivent une correction individualisée, conservée dans le dossier de l’apprenant.
Tableau de bord
Avancement, temps passé et scores sont accessibles à l’apprenant comme au formateur, en permanence.
Vous ne savez pas par où commencer ?
Dites-nous où vous en êtes et ce que vous visez : nous vous orientons vers le parcours adapté, du socle d'alphabétisation à la préparation TCF ou TEF.