Accès libre
La règle, expliquée et gratuite
Des fiches courtes qui règlent une difficulté précise : quelle forme écrire, pourquoi, et le test qui permet de trancher sans hésiter. Aucune inscription, aucun compte à créer.
- 11
- fiches publiées
- 1
- thème couvert
- 173
- modules dans la plateforme
La règle entière, expliquée comme en cours
Chaque fiche expose la règle entière : la différence entre « a » et « à », quand mettre l’accent, comment vérifier en une seconde, et les pièges qui reviennent le plus souvent à l’examen. Vous repartez avec la réponse.
Puis vient le moment de l’appliquer sous la pression. C’est là que la plateforme prend le relais : 173 modules et 5 771 activités pour transformer une règle comprise en réflexe, avec des bilans écrits repris un par un par un formateur. Lire fait comprendre ; écrire et se faire corriger fait progresser.
Homophones
11 fichesa ou à : le test « avait », et les pièges qui restent
Mettez la phrase à l’imparfait. Si « avait » passe, écrivez « a » sans accent.
aàet ou est : le test « était », et les deux pièges
Essayez « était ». Si la phrase tient, c’est le verbe : « est ». Sinon, « et ».
etestfoi, fois ou foie : le genre tranche, le tableau confirme
Le seul masculin, c’est l’organe : « le foie ». Un nombre devant appelle « fois ». Sinon, « foi ».
foifoisfoiemes, m’es, mais ou mets : la méthode dans l’ordre
Commencez par « pourtant » : si ça passe, c’est « mais ». Les trois autres se départagent ensuite.
mesm’esmaismetspeu, peux ou peut : la méthode en deux temps
Cherchez le sujet. « je » ou « tu » → peux ; « il », « elle », « on » → peut ; pas de sujet → peu.
peupeuxpeutsa ou ça : le test « cela », et les pièges
Remplacez par « cela ». Si la phrase tient, écrivez « ça » avec la cédille.
saçasans, sang, sens ou cent : les quatre, et le test « avec »
Essayez « avec » : si le sens s’inverse, c’est « sans ». Puis regardez ce qui précède le mot.
sanssangsenscentse ou ce : le test du « je », et le piège « c’est / s’est »
Passez la phrase à « je ». Si « se » devient « me », c’est le pronom réfléchi.
secesi, s’y ou ci : trois fonctions, et « ci » jamais seul
Passez à « je » : si « s’y » devient « m’y », c’est bien « s’y ». « ci » ne vit jamais seul.
sis’ycison ou sont : les deux tests, et les pièges
Remplacez par « mon ». Si la phrase tient, c’est le possessif : « son ».
sonsontver, vert, verre, vers — et « vair », le cinquième
Un seul s’accorde : « vert ». Si le mot peut devenir « verte », c’est la couleur.
ververtverrevers
Les thèmes à venir
La référence se construit par séries. Les thèmes suivants sont déjà structurés dans la plateforme et seront publiés progressivement, en commençant par les points les plus recherchés.
- Grammaire
- Conjugaison
- Vocabulaire
- Phonétique
- Expression
La règle est claire, mais vos écrits restent hésitants ?
C’est normal, et c’est exactement ce que la pratique corrigée résout. Dites-nous où vous en êtes : nous vous orientons vers le parcours adapté.